El passat 1 d’agost el
govern va fer arribar als estudiants mobilitzats un document titulat «Polítiques i propostes d’acció per al desenvolupament
de l’educació xilena». Al llarg de 19 pàgines el govern resumeix les mesures concretes del ja anunciat Gran Acord Nacional
d’Educació (GANE), una
primera resposta a les peticions estudiantils, però, així com
el GANE, aquest nou document només expressa l’enorme bretxa que existeix entre les àmplies majories del poble,
avui representades en el moviment estudiantil, i la classe dominant.
deixa veure un procés molt més complex i de llarga data de creixement i acumulació de força, que a poc a poc comença a fer
passos més i més importants, deixant clar que aquest 2011 representa un punt d’inflexió en el desenvolupament de la lluita
de classes a Xile. Només cal observar el comportament de la mobilització estudiantil que al llarg del procés es va anar
fent més i més concret a mesura que apuntava als aspectes estructurals del model educatiu, i que al mateix temps va buscar
fer més difícil una sortida «per dalt», en l’estret marc de les polítiques de l’Estat i la seva institucionalitat, que té
al mercat en un rol preponderant en buscar una solució als conflictes i necessitats socials. Lamentablement alguns sectors
han insistit per decantar la mobilització apel.lant a canvis en aquest mateix sentit, buscant fer un plebiscit
«ciutadà».
limitacions i encerts (que no podem per espai desenvolupar avui) deixi entreveure molt més que una mera crisi educacional,
sinó que la primera crítica contundent i de masses al model neoliberal. D’aquí la seva radical importància i punt de
referència obligat per a la continuïtat i desenvolupament del moviment social.